Máster en patología del lenguaje, habla y voz

PROGRAMA GENERAL (MÓDULOS)

Metodología: el Máster es online. Los seminarios prácticos del Experto pueden seguirse de forma presencial o en streaming.

DOBLE TITULACIÓN: EXPERTO EN INTERVENCIÓN CLÍNICA EN LENGUAJE, HABLA Y VOZ (15 ECTS / 375 h)

La matrícula ofrece dos opciones: cursar solo el Máster de Formación Permanente (60 ECTS) o el Máster junto con el Experto (15 ECTS), con doble titulación. El Experto se compone de los seminarios prácticos Master Class, que se desarrollan a lo largo del máster y aplican en la práctica los contenidos de sus módulos.

Son seis seminarios de 2,5 ECTS (62,5 h) cada uno:

1. Evaluación instrumental y análisis acústico de la voz y el habla.

2. Técnicas de intervención en los trastornos de los sonidos del habla y la apraxia infantil del habla.

3. Intervención en tartamudez infantil y adulta.

4. Intervención en disartria, apraxia del habla y afasia.

5. Rehabilitación vocal: técnicas de tracto vocal semiocluido, voz profesional y técnicas complementarias.

6. Master Class con especialistas invitados.

Los seminarios son presenciales y en streaming, síncronos y asíncronos. Ofrecemos la opción de que el alumno también los pueda realizar en modo streaming, es decir, mediante videoconferencia en vivo y en directo. Los seminarios se graban para que el alumno pueda volver a repasarlos y consolidar su aprendizaje. Las fechas pueden sufrir cambios, que se notificarán con antelación al alumno.

Programa del máster

Si deseas que te enviemos el programa, rellena este formulario.

DIRIGIDO A:

Logopedas y Fonoaudiólogos que quieren especializarse en la evaluación e intervención de los trastornos del lenguaje, el habla y la voz en población infantil y adulta.

La selección de alumnos se realizará mediante la revisión del expediente académico, una carta de presentación y el currículum vitae del solicitante. (Rellenar formulario inscripción)

¿Para qué le servirá al futuro alumno?

Los alumnos del máster adquirirán un conocimiento teórico y aplicado de la patología del lenguaje, el habla y la voz que les servirá para su desempeño presente o futuro, y que les dará una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector.

La formación facilitará la incorporación al mercado laboral o la promoción en él, en centros de logopedia, hospitales y servicios de neurorrehabilitación, equipos de atención temprana y educativos, y en el trabajo con profesionales de la voz, con un amplio conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el trabajo diario.

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MODALIDAD

El máster combina una parte online, común a todos los alumnos, y una parte presencial vinculada al Experto:

Formación online: a través del aula virtual, en un entorno interactivo, ameno e intuitivo. Cada tema incluye lecturas interactivas con gráficos, tablas y figuras; actividades aceleradoras para activar los conceptos clave; actividades multimedia guiadas por imágenes; escenarios clínicos simulados con feedback inmediato; cuestionarios de evaluación; vídeos en los que el profesor explica los contenidos en forma de presentación; vídeos de seminarios, congresos, intervenciones e investigaciones en la materia, y lecturas y enlaces recomendados para ampliar cada tema.

Formación presencial (Experto): los alumnos que se matriculan en el Máster y el Experto asisten a seis seminarios prácticos Master Class distribuidos a lo largo del máster, en los que se ponen en práctica los contenidos de los módulos. Cada seminario puede seguirse de forma presencial o en streaming, con la supervisión del profesor para asegurar que las prácticas se realizan correctamente. Las sesiones se graban y pueden verse tantas veces como sea necesario en el aula virtual.

Profesores de primerísima línea te acompañarán en todo momento para que tu aprendizaje sea excelente.

CALENDARIO:

Las fechas oficiales de inicio y finalización del máster se encuentran en el recuadro «Descripción del evento».

HORARIO:

En la enseñanza online, el estudiante organiza su propio horario. Dispone del material del mes en curso y de los meses anteriores para estudiarlo y revisarlo cuando lo estime oportuno, con unas pautas para la realización de actividades y el estudio del temario. El temario está compuesto por diez módulos, que se activan en la fecha correspondiente.

ESTRUCTURA:

Cada módulo se organiza en temas. Cada tema incluye su lectura teórica, vídeos creados en exclusiva, lecturas complementarias y las actividades interactivas evaluables (aceleradora, multimedia y escenario simulado), además de un cuestionario de evaluación.

EVALUACIÓN:

Se realizará una evaluación continua durante el máster.

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PRÁCTICAS

Para realizar las prácticas, el alumno puede optar por dos modalidades:

• Prácticas Clínicas Objetivas Estructuradas (PCOE): se desarrollan a través del campus virtual y simulan situaciones clínicas reales de patología del lenguaje, el habla y la voz. Cuentan con la supervisión de un tutor asignado, que guía al alumno durante todo el proceso. El estudiante completa cuatro actividades controladas, que elige según sus intereses o necesidades formativas, y después accede a la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE).

• Convalidación de prácticas: si el estudiante ya tiene experiencia profesional o formativa en contextos equivalentes, puede solicitar la convalidación. Para ello debe presentar la documentación correspondiente, disponible en la pestaña de prácticas del campus virtual del máster.

Duración de las prácticas: 150 horas (6 ECTS).

CALENDARIO:

Las 150 horas se reparten según se acuerde entre el tutor y el alumno. Pueden concentrarse en un mes o distribuirse entre los meses del curso, de abril a julio.

Horario: una vez activadas las pestañas de prácticas, el alumno dispondrá de un plazo determinado para realizar las PCOE y, después, acceder a la ECOE.

PROGRAMA: T.F.M.

El T.F.M. supone 6 ECTS, equivalentes a 150 horas, de los cuales:

• 5 ECTS teóricos, en los que se realizará el trabajo asignado.

• 1 ECTS práctico, para la elaboración de la presentación de defensa.

Este trabajo está encaminado a consolidar el conocimiento adquirido en una de las temáticas tratadas en el máster y a aportar nuevas perspectivas teóricas sobre ella.

Con el T.F.M., el alumno tendrá la oportunidad de profundizar en una de las temáticas propuestas sobre la patología del lenguaje, el habla o la voz, desarrollando habilidades de búsqueda de información, selección de la información relevante y elaboración del trabajo.

Igualmente, desarrollará sus capacidades de síntesis y comunicación al elaborar la presentación de defensa de su T.F.M., que se evaluará junto con el trabajo.

TUTORIZACIÓN:

Tutor de T.F.M.: el docente del máster responsable de la materia del T.F.M. supervisará de forma individualizada la evolución del alumno y resolverá las preguntas que este plantee.

Tutor externo de T.F.M.: excepcionalmente, se podrá asignar un tutor externo al equipo docente del máster, que deberá ser una persona destacada en la temática que se aborde.

El tutor mantendrá un contacto periódico con cada alumno para conocer el grado de avance del T.F.M. y resolver las dudas que surjan durante su elaboración. Le guiará, en la medida en que lo necesite, en su proceso autónomo de búsqueda y selección de información, en la redacción del trabajo y en la preparación de la presentación final.

Las tutorías se realizarán de forma asíncrona; el alumno dispondrá del correo electrónico del docente para plantear sus dudas. Cualquier discrepancia entre tutor y alumno la resolverán los directores del máster.

CALENDARIO:

La elaboración y presentación del T.F.M. supone 150 horas repartidas entre los meses del curso. Consulta las fechas en «Descripción del evento».

EVALUACIÓN:

• Requisito previo: haber superado el 100 % de los 54 ECTS de formación teórico-práctica del máster (módulos y PCOE-ECOE) para poder optar a la defensa del TFM.

• Visto bueno del tutor: es imprescindible que el TFM presentado cuente con el visto bueno del tutor que ha seguido el progreso del alumno.

• Visto bueno del T.F.M.: un tribunal de tres miembros evaluará la calidad del trabajo y emitirá un voto unánime. En caso de discrepancia, el director del tribunal decidirá el veredicto final.

• Visto bueno de la presentación del T.F.M.: el mismo tribunal evaluará las competencias de comunicación del alumno a partir del material que haya elaborado; se necesitan al menos dos votos positivos para dar por válida la presentación.

Si quieres que te enviemos el programa del máster, envía el siguiente formulario.

PREGUNTAS FRECUENTES:

En esta sección respondemos a las cuestiones más frecuentes de los futuros alumnos del máster, para completar la información de los apartados anteriores.

EVALUACIONES:

Cada una de las secciones del máster se aprueba por separado. La nota final se pondera según el número de horas de cada sección.

CONVOCATORIAS:

La matrícula de este máster es continua. Para superar el máster hay una convocatoria ordinaria y una extraordinaria. Como referencia, se establecen las siguientes fechas:

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MODALIDADES DE PAGO

• Un solo pago del total del máster.

• En dos pagos, financiado por Aula Cedesna: uno al inicio del máster y otro a los tres meses del comienzo.

• En ocho pagos, financiado por Aula Cedesna: el coste del máster se reparte en ocho cuotas, del primer al octavo mes.

TITULACIÓN UNIVERSITARIA

Titulación universitaria.