INTRODUCCIÓN
En este Curso Universitario se tratará de conocer la evolución del TDAH en la sociedad. EL diagnóstico y tratamiento de este tipo de trastorno y su control evolutivo. Las cuatro determinaciones del trastorno y el conocimiento que se tiene que tener de ellas, analizar sus características más frecuentes y proceder con un diagnóstico adecuado de las características fisiopatológicas. EL conocimiento de los programas que servirán para determinar el grado o alteración en la que se encuentra el paciente afectado serán las pautas más interesantes que girarán en torno a éste curso de especialización.
Inicio curso | 01-02-2025 9:00 am |
Clausura | 30-05-2025 11:00 pm |
Cuota | 300.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 375 horas - 15 créditos ECTS - Duración: 4 meses |
"¿Buscas perfeccionar tus habilidades en Logopedia Miofuncional? ¡Esta Master Class es tu oportunidad! Descubre y domina las herramientas y materiales fundamentales para una práctica efectiva en Logopedia. Adaptada específicamente al máster de miofuncional y especialidades relacionadas, esta clase te brindará el conocimiento y manejo necesarios para destacar en tu profesión como Logopeda. ¡No te lo pierdas!"
Inicio curso | 21-02-2025 5:00 pm |
Clausura | 21-02-2025 8:00 pm |
Cuota | Master Class |
Modalidad | Streaming en directo |
Número de Horas | 3 horas |
Desde la práctica clínica, los profesionales de la salud asumen responsabilidades ante la sociedad, los pacientes y amigos, sin embargo, la eficacia de los tratamientos a menudo dependen del trabajo conjunto entre las distintas disciplinas del conocimiento científico. La relación entre la logopedia y la odontología, en especial la ortodoncia, se basa en el estudio de las funciones orales reflejo-vegetativas de carácter pre-lingüístico como la respiración, succión, masticación y deglución, las cuales permiten crear un vínculo entre estas dos profesiones. En el caso de la odontología estas funciones son responsables de la correcta estabilidad e inclinación axial de los dientes y morfología maxilar. Por todo ello, es importante que el Logopeda es el especialista que debe de interactuar de manera profesional con estas disciplinas y saber en todo momento cuales son las particularidades terapéuticas del Ortodoncista y Odontólogo.
Inicio curso | 02-03-2025 |
Clausura | 30-05-2025 9:00 pm |
Cuota | 150.00EUR |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 163 Horas, 6,5 Créditos ECTS - Duración 3 meses |
A través de este curso el Logopeda aprenderá los conceptos sobre todo de las técnicas manuales de la Osteopatía aplicada a la Logopedia. Así mismo, se han incorporado técnicas no invasivas y que suelen ayudar mucho en la terapéutica y la rehabilitación de las disfunciones del aparato buco fonador, deglutorio y orofacial al Logopeda. En este curso se establece una parte teórica y otra práctica de forma presencial para que el alumno pueda consolidar su aprendizaje.
Inicio curso | 02-03-2025 9:00 am |
Clausura | 30-05-2025 10:00 am |
Cuota | 150.00EUR |
Modalidad | Online ( Seminario en mayo) |
Número de Horas | 150 Horas - 6 créditos ECTS / Duración: 3 meses |
A través de este curso el Logopeda aprenderá las bases teóricas de la deglución y la deglución atípica, así como la evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.El objetivo es que el alumno conozca las diferencias que existen entre las distintas degluciones, así como adquirir conocimientos en las distintas respiraciones, así como su evaluación, diagnostico e intervención. Además, el alumno conocerá la influencia de distintas patologías como las dislalias y disfemias en deglución atípica.
Inicio curso | 02-03-2025 9:00 am |
Clausura | 30-05-2025 |
Cuota | 150.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 240 horas 9,5 Créditos ECTS - Duración 3 meses |
INTRODUCCIÓN
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida. El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus siglas en inglés). Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 59 individuos y a 1 de cada 37 niños varones.
Los síntomas fundamentales del autismo son dos:
• Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social.
• Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son:
• En el parvulario y también en la escuela, hay falta de interés por los otros niños.
• No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención para compartirlo con los demás).
• Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si fueran de verdad, etc.).
• Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social.
• Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las metáforas).
• Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctil, olfativa, gustativa y auditiva. Frecuentemente existe poca sensibilidad al dolor.
• Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo.
• Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos.
• Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes como el balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas entre otros.
• Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son la pieza del puzle que no sabe acoplarse ni encajar en el tablero social.
El Especialista en Intervención Logopédica te brinda la posibilidad de hacerte un profesional experto en la intervención de estos niños, mejorando su calidad de vida y su comunicación.
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN
Inicio curso | 02-03-2025 9:00 am |
Clausura | 03-08-2025 11:00 pm |
Cuota | 300.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 375 horas - 15 créditos ECTS - Duración: 4 meses |
A través de este curso el Logopeda aprenderá la descripción y etiología de la disglosía, así como la forma más adecuada de llevar a cabo una evaluación e intervención logopédica tanto en niños como adultos. Además podrá palpar y manejar el instrumental específico para el abordaje de la terapia miofuncional en logopedia.
Inicio curso | 02-03-2025 9:00 am |
Clausura | 30-05-2025 11:00 pm |
Cuota | 150.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 150 Horas - 6 créditos ECTS / Duración: 3 meses |
PRESENTACIÓN
A través de este curso el Logopeda aprenderá a evaluar los reflejos orales, el ritmo de succión, la fuerza etc. Más adelante, el especialista será capaz de abordar estas y otras dificultades alimentarias que pueden aparecer durante la primera infancia.
Inicio curso | 02-03-2025 4:00 pm |
Clausura | 30-05-2025 4:00 pm |
Cuota | 150.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 150 Horas - 6 créditos ECTS / Duración: 2 meses |
A través de este curso el Logopeda aprenderá las distintas vertientes terapéuticas que complementan a la terapia miofuncional orofacial tradicional, con el fin de posicionar al/la logopeda con diversidad metodológica a la hora de llevar a cabo la intervención, para que pueda desarrollarla con variedad de elección metodológica. Los tratamientos abordados desembocarán en el éxito profesional dado que las estructuras musculares rehabilitadas se mantendrán óptimas tras un buen trabajo rehabilitador basado en la precisión e individualización.
Inicio curso | 02-03-2025 4:00 pm |
Clausura | 30-05-2025 4:00 pm |
Cuota | 150.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 150 Horas - 6 créditos ECTS / Duración: 3 meses |
A través de este curso el Logopeda aprenderá los procesos evaluativos e interventivos del logopeda en la disfagia desde la infancia hasta la edad adulta. Además, se proporcionan recomendaciones nutricionales e hídricas, así como talleres de alimentos y ayudas técnicas con el fin de que la alimentación llegue a ser un elemento clave de nutrición y placer en el paciente con disfagia.
Inicio curso | 02-03-2025 5:00 pm |
Clausura | 30-05-2025 11:00 pm |
Cuota | 150.00€ |
Modalidad | ONLINE |
Número de Horas | 150 Horas - 6 créditos ECTS / Duración: 3 meses |
Definición de Disglosia.
La Disglosia se define como un trastorno del habla ocasionado por malformaciones o anomalía de los órganos periféricos que intervienen en la articulación de los fonemas. Sin alteraciones neurológicas o sensoriales.
Las alteraciones musculoesqueléticas congénitas, modifican las funciones orofaciales.
Inicio curso | 08-03-2025 5:00 pm |
Clausura | 08-03-2024 8:00 pm |
Cuota | Master Class |
Modalidad | Streaming en directo |
Número de Horas | 3 horas |
¡Descubre el Seminario de Osteopatía para Logopedas y optimiza tu práctica profesional!
En el mundo de la logopedia, la postura y la salud mecánica son fundamentales. Por eso, nuestro seminario sobre osteopatía para logopedas es una oportunidad única para comprender cómo la postura afecta directamente a la musculatura implicada en funciones vitales como la respiración, la fonación y la deglución.
Para más informacion haz click en Detalles
Inicio curso | 14-05-2025 10:00 am |
Clausura | 14-05-2025 8:00 pm |
Disponibles | 6 |
Cuota | 90.00EUR |
Modalidad | PRESENCIAL |
Número de Horas | 8 horas |
En ocasiones nos encontramos con la problemática de que hacer, tenemos la teoría, pero… ¿y ahora qué?. En esta masterclass, vamos a intentar recrear situaciones reales ante paciente con disfagia, analizando y reflexionando sobre todas las opciones que encontraremos, posibilidad en las valoraciones e ideando en conjunto el tratamiento.
Para ello, realizaremos y veremos durante la masterclass, un pequeño repaso sobre la actualidad en disfagia y conceptos como: valoración (FEES, VFC, MEC-V, GUSS, IOPI, las nuevas texturas (aire, espuma, gelificados), así como la IDDSI, y los posibles tratamientos con técnicas compensatorio, maniobras deglutorias, electroestimulación, etc...
Con dichos conceptos, intentaremos percibir ¿que siente mi paciente con disfagia? (no puedo comer, quiero comer, ya estoy cansado del espesante y de los purés). Reflexionando sobre cada persona, en busca de objetivos funcionales (SMART).
Repasaremos la valoración en disfagia: FEES o videofluoroscopia, datos que nos ofrecen, comparativa entre GUSS y MEC-V, la inclusión de los alimentos en la valoración, viendo y analizando algún video de FESS, análisis acústico y/o ausculta cervical, con diversos alimentos y practicando con ellos, viendo su reología e impacto en las degluciones.
Con las reflexiones realizadas anteriormente veremos algún caso real, reflexionando sobre cada situación en particular y planteando en equipo, cómo abordaríamos la valoración y el tratamiento.
MATERIALES QUE NECESITAS: (los que puedas): pulsioxímetro, fonendoscopio, listado de comidas (algo cremoso, algo blando, algo duro, algo crujiente, algo gomoso), una venda o similar para los ojos, dos cucharas, una sopera y una de café, un acompañante que usar como paciente.
Inicio curso | 15-05-2025 10:00 am |
Clausura | 15-05-2025 8:00 pm |
Cuota | 70.00EUR |
Modalidad | PRESENCIAL |
Número de Horas | 8 horas |
A través de este curso el Logopeda aprenderá las distintas vertientes diagnósticas, terapéuticas y de intervención que complementan a la terapia miofuncional orofacial tradicional, con el fin de posicionar al/la logopeda con diversidad metodológica a la hora de llevar a cabo la intervención, para que pueda desarrollarla con variedad de elección metodológica. Los tratamientos abordados desembocarán en el éxito profesional dado que las estructuras musculares rehabilitadas se mantendrán óptimas tras un buen trabajo rehabilitador basado en la precisión e individualización.
Inicio curso | 16-05-2025 9:00 am |
Clausura | 16-05-2025 1:00 pm |
Disponibles | 6 |
Cuota | 40.00€ |
Modalidad | PRESENCIAL |
Número de Horas | 4 horas |
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